Детский психолог
Детский психолог поможет ребенку решить любые вопросы и построить гармоничные отношения в семье.
Работа с детским психологом
Из огромного арсенала приемов и методов психологической работы детские/подростковые психологи нашего Центра в каждом отдельном случае выбирают тот, который наиболее подходит для эффективной работы с каждым отдельным человеком, учитывая его индивидуальные особенности:
- арт-методы (песок, психодрама, сказка, танец, глина, куклы и т.д.);
- глубинно-ориентированная психологическая консультация с детьми и подростками;
- гештальт-методика;
- символдрама;
- игровая методика;
- телесно-ориентированная методика;
- экзистенциальный анализ;
- системная семейная методика
Психологи нашего Центра помогут вам, вашему ребенку и всей вашей семье справиться с временными трудностями, жить в гармонии, согласии и любви.
К детскому психологу нужно идти тогда, когда вы чувствуете , что у вас, или у ребенка появились какие то вопросы и проблемы, с которыми ему сложно справиться. Лучше всего не ждать, когда «само пройдет», а обратиться к специалисту как можно скорее, чтобы состояние ребенка не усугублялось и его проблемы не становились хроническими.
Детский психолог поможет вашему ребенку справиться с поведенческими проблемами, с эмоциональными проблемами, с трудностями взаимоотношений в семье и социуме, с трудностями в обучении и со многими другими возникшими проблемами. Специалист поможет вам понять, почему у ребенка возникли те или иные трудности и какие есть пути решения возникших проблем, даст вам необходимые рекомендации.
Детский психолог проводит консультации для родителей, психологическую диагностику ребенку, диагностирует семейную систему, проводит индивидуальные и групповые занятия с детьми.
Детский психолог может проводить песочную терапию, сказкотерапию, куклотерапию, арт-терапию, игровую терапию, психокоррекционные занятия с детьми. Психолог в нашем центре проводит тренинги для родителей, обучающие курсы.
- Не навреди
- Не оценивай
- Принцип осведомленного согласия-необходимо объяснять родителям все особенности психологической работы с их детьми
- Признавай право за ребенком и родителями на любые чувства
- Принцип конфиденциальности-сохранение профессиональной тайны
- Ребенок тяжело адаптируется в детском саду, школе, в новом месте
- Обидчив, быстро «выходит из себя», плаксив, склонен к истерикам, тяжело переживает проигрыши
- Излишне тревожен
- Испытывает неуверенность в себе и собственных силах
- Обманывает, ворует
- Испытывает трудности в публичных выступлениях
- Переживает возрастной кризис
- Вступил в подростковый возраст
- Не проявляет интереса к обучению и любым формам познавательной активности
- Подвержен страхам, фобиям
- Проявляет излишнюю эмоциональную возбудимость
- Проявляет агрессию и самоагрессию
- Зависим от телефона и компьютера
- Замкнут, не находит контакта с другими детьми, у него мало друзей
- Конфликтует с родителями, чрезмерно привязан к одному из родителей
- Наблюдает напряженные отношения между родителями
- Переживает стрессовую ситуацию (развод родителей, смерть близкого, переезд, смену учебного заведения и т.п.)
- Потерян доверительный контакт между ребенком и родителями
- Наблюдаются невротические проявления в поведении (сосет палец, грызет ногти и т.п.)
- Психосоматические состояния (частые “простудные заболевания”, головные боли, боли в животе, тики и т.п.)
- Испытывает эмоциональные трудности
- Страхи, фобии, переживания и прочие трудности, мешающие его полноценной жизни
- Ревность и соперничество между братьями и сестрами
- Психосоматические проблемы
- Ребенок не хочет учиться, плохо усваивает материал
- Повышенная возбудимость и гиперактивность
- Нарушения в развитии познавательных процессов (память, мышление, внимание, речь)
- Упрямство
- Повышенная тревожность
- Робость и застенчивость
- Вредные привычки (кусание ногтей, сосание предметов и т.д.)
- Капризы и истерики
- Замкнутость
- Агрессивное и импульсивное поведение
- Проблемы общения со сверстниками и взрослыми
- Сложности адаптации в детском саду и школе
- Плохая работа в классе при хорошей работе дома
- Неусидчивость
- Трудности пересказа
- Школьная неуспеваемость
- Невнимательность
- Нужны рекомендации о подготовке к садику и к школе
Направления работы детского психолога
- Консультирование родителей
- Индивидуальные занятия с ребенком
- Психодиагностика личности ребенка
- Психодиагностика детско-родительских отношений
- Развивающие занятия с ребенком
- Индивидуальные занятия с ребенком
- Групповые занятия с детьми
- Профориентация старшеклассников
- Проведение тренингов и семинаров для родителей
На первой встрече с детским психологом выясняется причина обращения и уточняется запрос (желаемый результат), критерии успешности прохождения курса, при необходимости проводится первичная диагностика, определяется количество встреч и обсуждаются организационные моменты.
В каждом случае специалист подбирает наиболее эффективную форму занятий: это может быть разовая консультация; краткосрочный формат, состоящий из 10 занятий; длительный формат встреч с включением в работу всей семьи.
Важно учитывать, что чаще всего работать с детским психологом нужно не только ребенку, но и родителям, ведь ребенок, это лишь часть семьи, который впитывает все происходящее в ней. Только в связке детский психолог – мама/папа – ребенок можно добиться успешного результата и реальных изменений.
Используемые материалы и техники
Работа при помощи средств рисования, изобразительного искусства (обычно это бумага, кисти, краски, фломастеры, реже – карандаши, ручки, мелки)
Занятия с использованием специально организованной песочницы. Кроме ящика с песком, в терапии используются маленькие фигурки, природные материалы и прочее.
Специальная техника работы с текстом. Учимся читать текст, выбирать и выписывать запомнившиеся слова, сочинять из них предложения.
Воздействие с помощью терапевтической метафоры. Дети изучают готовые сказки, проигрывают их, меняют начало или конец, пишут свои сказки.
Занятия с помощью прослушивания музыки, создания собственных ритмов, игры на музыкальных инструментах.
Работа с тканями. Развитие воображения и творческого мышления с помощью выкладывания разнообразных картин, расширение эстетического и сенсорного опыта
Использование для терапии разных цветовых сочетаний и образов
Подразумевает создание кукол из различных материалов, и дальнейшее взаимодействие с ними: проигрывание историй, сочинение сюжетов.
Занятия с детьми с помощью создания мандал. Их можно рисовать на бумаге или на песке, создавать из разных материалов.
Создание фотографий и дальнейшей терапевтической работы с ними.
Занятия при помощи работы с метафорическими ассоциативными картами
Терапия с помощью воздействия на пластилин, тесто, глину, другие пластичные материалы
Проработка проблемы и наполнение ресурсами с помощью создания коллажей
Терапия при помощи кинофильмов и роликов, мультфильмов
работа с танцем.
Наш центр — это ...
1. Индивидуальный подход
К каждому ребенку, учитывая его характер, особенности и потребности.
2. Современные методики
Коррекции и обучения. А также консультации и тренинги для родителей.
3. Дружественная атмосфера
Чтобы каждый ребенок чувствовал себя уверенно и комфортно.
Прайс на услуги
Консультация детского психолога
50
мин. (время занятия)
3000
руб. (разовое посещение)
—
Консультация для родителей
50
мин. (время занятия)
3000
руб. (разовое посещение)
—
Консультация психолога для взрослых
60
мин. (время занятия)
3500
руб. (разовое посещение)
—
Диагностика + расширенное заключение
Готовность 3-5 дней
3800
руб. (разовое посещение)
—
Диагностика семейной системы
90
мин. (время занятия)
4000
руб. (разовое посещение)
—
Патопсихологическая диагностика
50
мин. (время занятия)
4000
руб. (разовое посещение)
—
Профориентация для подростков
50
мин. (время занятия)
3500
руб. (разовое посещение)
—
Сеанс психоэмоциональной коррекции
50
мин. (время занятия)
3000
руб. (разовое посещение)
2700
руб. (цена с абонементом)
Системная семейная психотерапия
90
мин. (время занятия)
4000
руб. (разовое посещение)
3600
руб. (цена с абонементом)
При покупке абонемента — 10 занятие в подарок
В большинстве случаев для эффективной коррекции ребенку необходимо посетить не один десяток занятий со специалистом. Необходимый курс занятий подбирается совместно со специалистом.
Специалисты направления
В нашем центре работают специалисты высшей категории с практическим опытом более 10 лет. К каждому ребенку мы стараемся найт свой подход, деликатно подойти к решению его проблемы, подобрать эффективные и экологичные методы воздействия.
Батищев Андрей Иванович
Детский нейропсихолог (нейропсихологическая диагностика, нейрокоррекция).
Большой опыт работы с детьми и подростками с задержкой психического и речевого развития, РАС, СДВГ, а также консультационно-коррекционной работы с семейными и индивидуальными проблемами.
Борисов Денис Дмитриевич
Детский нейропсихолог, клинический психолог, коррекционный психолог, реабилитолог в социальной сфере.
Работает с различными типами отклонений в развитии: РАС, СДВГ, ЗПР, ЗПРР, УО, ДЦП, ММД, а также генетическими, психиатрическими и неврологическими состояниями.
Есть вопросы?
Нужна консультация?
Оставьте заявку. Наши специалисты свяжутся с вами и ответят на все вопросы, предложат возможные решения вашей проблемы.
Мы верим, что каждый ребенок имеет потенциал для развития и достижения успеха, и мы готовы помочь ему в этом!